Sujet 1 (C. Hoffmann) : Comment peut-on distinguer cliniquement les agirs adolescents ?
Sujet 2 (D. Marcelli) : Les conduites d'opposition chez le jeune enfant semblent prendre une expression de plus en plus importante à l'époque contemporaine au point que le DSM IV n'hésite pas à isoler un trouble particulier "le trouble oppositionnel avec provocation (TOP)". De votre point de vue, peut-on considérer que cette évolution a un quelconque rapport avec les modifications de la place de l'autorité dans l'éducation ?
mardi 25 mars 2008
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